职业理想不等于理想职业，和孩子一起进行职业规划
时间：2010-08-27 09:21:22
每个孩子在童年时就开始有了职业梦想。随着他们不断成长，他们的梦想也在各种因素的影响下不断改变，许多孩子在选择职业的道路上历经煎熬和磨难。在孩子的成长过程中如何帮助孩子寻找到自己喜欢又适合的职业，尽早进行职业规划，是家长们都要认真思考的问题。笔者曾经伴随着儿子和学生找寻他们的职业梦想，有一些感悟和大家分享。
孩子学习的目的是什么，为谁而学？家长应如何引导孩子树立正确的学习观，激发孩子的职业梦想，让孩子为了自己的职业和人生而努力寻求自我发展？
要我学和我要学——尽早确立职业梦想
彤彤：我妈总逼着我学习，整天像警察似的看着我，我都没机会玩了！
彤彤妈：我让他好好学习，是想让他分数高，到时候才能考上好的大学，以后才能找个好工作啊。我这么费心费力还不是为他好啊！
孩子的逆反与家长的紧迫感和委屈是许多家庭需要面对的问题。一些孩子觉得学习是为了家长，为了老师，对来自于家长老师的督促常常抱着逆反的心理，甚至会有矛盾和冲突。他们觉得不快乐、不幸福，亲子关系、师生关系紧张，影响了孩子的健康发展。
任敏的父母是自由职业者，父母感情不合、关系紧张，她的学习受到影响，初中学习成绩很好的她，从高一开始成绩急速下滑。母亲没有上过大学，把梦想寄托在孩子身上，想尽办法把孩子弄到一所重点高中。任敏的成绩总是排名最后，越学越没信心，干脆就放弃了，高二时还谈起了恋爱。母亲无奈之下当起了“警察兼司机”，每天都要接送孩子上下学。任敏高考考了200多分，她的父母只好托关系并花钱上了一所较有名气的民办高校。任敏不愿去，她的梦想是要自己创业。
任敏被父母逼着只上了不到一年的大学，就偷偷地自己借钱、租房、装修、招聘并培训员工，开办了美甲店。父母无奈中同意了她退学创业。如今20岁的任老板的美甲店生意不错。
任敏虽然学习成绩不好，但她有梦想，在办事能力、人际关系处理等方面素质非常高。如果任敏的父母能够把自己创业的经验和走过的艰难历程告诉任敏，经常和孩子进行感情沟通，同时鼓励她要提高自己的综合素质，努力实现自己的梦想，那么，任敏和父母的关系会得到很大改善，也会激励她为了自己的梦想去努力学习和发展自己的能力。
笔者的儿子孙祎在高二时，看中央电视台经济频道策划的《赢在中国》节目，被马云、俞敏洪等创业成功的精英人士所吸引，对那些经历了磨砺而矢志不渝的创业者非常钦佩。他觉得自主创业这种充满挑战性的人生才是他想要的。他住校，回家时一有机会笔者就和他聊关于创业的话题，项目、团队建设、人才招聘和使用、融资、财务等，都是探讨的内容。儿子迫切想了解马云和他的阿里巴巴，笔者便通过网络，搜集了马云的经历、演讲、语录等资料。笔者还买了几本关于马云的书给他。自此，担任班长的他更加有意识地培养自己的综合素质。他常说，为我的将来，为了你们，我就得好好学，我现在肩负重任！
笔者因为儿子的决定也开始思考和学习高中生的职业规划教育，深刻认识到在高中阶段对学生进行职业规划会对他们一生产生重要影响。于是笔者根据学校的学生特点，开始自己设计课程，一年后我便在高一的学生中开设了《中学生职业规划》课程。笔者希望能为学生在职业规划的道路上做一些有益的引导，使他们尽早确立自己的职业梦想，帮助他们懂得如何寻找和实现自己的梦想。
孩子应选什么样的职业？什么职业适合孩子？家长如何指导孩子选择专业和职业？
父母的希望不是我的理想——理想职业如何寻找
雅萍：我爸想让我将来当老师，我不喜欢做这个工作啊。
雅萍爸：女孩当老师多好啊，工作稳定，工资也高，还有假期，将来找对象也容易。
在职业选择中，一些家长往往扮演了独裁者的角色。他们凭着自己的意愿和理想去为孩子选择某种专业和职业，忽视了孩子自身的条件、特长和意愿。
每个孩子都有职业理想，但职业理想不等于理想职业。当个人的能力、职业理想与职业岗位最佳结合时，这个职业才是你的理想职业。也就是说，自己喜欢又适合的职业才是理想的职业。作为家长，能够帮助孩子找到他们的理想职业，使他们幸福快乐地工作和生活，应该是我们努力的方向。
刘强高考分数达到了三本线。家长和老师都主张他报三本，选一些经济类的专业，他们认为男孩子学这些专业将来找工作也容易些，名声也好听，毕竟还是本科。而他不愿意。他的理想是当一个营养师。他让笔者帮他查找高职类院校中这个专业办得比较好的学校，最后不顾家长和老师的反对，执意报了自己相中的专业。临走时他来看笔者，笔者建议他好好学外语，以后到星级酒店应聘会多一个条件，要多参与各种活动，锻炼与人交往和处事能力，改变自己有些内向的性格。几年的学习中，他很努力。今年他就要毕业了，已经被实习过的一家星级酒店聘用。
而笔者在儿子选择什么专业方面颇费了一番周折。他特别喜欢足球，围绕足球的职业笔者和他一起都研究透了，足球网站和报刊编辑、裁判、足球俱乐部等。经过对这些职业环境和前景的思考，他一一放弃。笔者又让他进行了职业倾向、能力倾向、职业价值观等测评，最后根据他的兴趣、爱好、特长和就业前景，选择了机械工程和自动化专业，准备将来进军汽车行业。
在对学生和儿子选择专业和职业的引导中，笔者深刻感受到家长掌握一定的专业知识和技能是非常重要的。每年高考学生填报志愿时，我们这些老师和家长都非常头疼。常常在短短的几天时间里，匆忙选了一些孩子并不了解甚至是不喜欢、不适合的专业，导致他们升学后非常不适应，产生厌学心理，缺乏进取的动力，扼制了他们的特长发展，限制了他们对兴趣的追求空间，直接造成他们毕业后求职的困难，甚至失业。
