“陕铁院”德技结合领跑就业
时间：2010-04-15 13:54:38
“技高为荣”理念在铁院上下炙手可热
在中铁四局工作的汪石洲认为，铁路施工企业要求员工具有“专业技能过硬、综合素质高”的品质，能快速适应企业，独当一面的能力。
陕铁院在全面推进素质教育的过程中，充分考虑企业对人才的要求。每年11月均面向全院师生开展技能竞赛活动，且坚持依托行业企业、贴近专业、贴近岗位的原则，竞赛项目包括计算机综合应用能力、网页制作、测量、建材实验、土工实验、演讲、CAD制图等多达11项，旨在检验学生技能的掌握情况，促进学生基本技能的培养，同时也是对广大师生奋发向上、锐意进取的精神风貌和熟练技能的一次大展示、大检阅、大练兵。
前不久，陕铁院成功举办第四届技能大赛，吸引近4000名师生参与比赛。据参加本届大赛的教师透露，通过师生同台竞技的大舞台，对自身的技能也是一次很好的检验，有利于改进不足，提升自身的教学水平。
索佳、南方、徕卡与瑞得是先后赞助支持陕铁院技能大赛的国内国际著名测绘企业。企业负责人表示，通过这个载体，有效地增强了校企之间的交流与合作，同时能让企业更好地参与学校的教育教学活动，企业提供先进的设备，老师传授先进的知识，学生掌握先进的技能，校企合作联手打造适应一线岗位需求的高技能人才。
通过技能大赛，学生学习技能的热情高涨，实践动手能力有了明显提高，也涌现出一批校园技能高手。中铁四局深圳地铁5号线民治站技术主管刘二龙在电话中告诉我们，学校的技能大赛让他受益颇丰。到中铁四局后，自己凭着娴熟的技能，秉承母校“吃苦奉献拼搏争先”的精神，迅速从一名见习生成长为技术主管，先后两次被中铁四局深圳地铁5号线工程项目经理部表彰为“地铁之星”、“优秀共产党员”。
技能大赛作为该校专业教学的有效延伸，加强了大学生基本技能的培养，为使大学生成为高素质技能人才打下坚实的基础。陕铁院负责人透露，这些赛事已经作为一种制度长期坚持下去，实现“以赛促训，以训促学，以学促教，教以致用，学用结合”的目的，营造出“技高为荣”的校园氛围，促进学生职业岗位能力和职业素养的提升，让一大批优秀技能人才脱颖而出。
下得去、留得住、用得上、干得好 成为一张响当当的名片
我们在西安地铁二号线TJSG－4标项目部探访期间，正好遇上技术人员在施工现场进行技术攻关。担任施工技术部部长的年轻人叫谭博，是陕铁院2003届毕业生。
项目经理张新义自豪地说，他们项目部有20多名技术骨干来自陕铁院，在西安地铁施工中发挥了以一顶二的精兵作用。“陕铁院在专业设置上与岗位需求紧密结合，培养的毕业生务实、敬业、善于学习，在工作中上手很快。”
名师出高徒。陕铁院坚持依托铁路行业，紧密结合市场，发挥以铁道工程为主干的“集束”型专业群优势，精致管理，做优做精，走内涵发展之路，实施品牌战略，培养面向铁路建设及基础设施建设一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高技能应用型人才。同时，他们根据高职人才培养“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，结合铁路施工企业发展需要开展深层次的合作办学，建立校企合作培养人才的长效机制。
学院按照铁路施工企业的实际需要与发展趋势，调整教学计划，优化专业布局，扩展专业设置，整合课程内容，实施校企合作办学战略。近年来，学院在铁路、公路、建筑等系统共建立校企合作科研教育基地65个，聘请中国中铁、中国铁建及铁路局等大企业集团的40多名专家为学院专业带头人或兼职教授。
分管教学的院领导说，陕铁院根据专业岗位复合型素质人才要求，以培养学生职业能力为主线，设计人才培养方案，把素质教育、人文精神教育、技能证书教育及就业教育纳入教学计划，在教育实践中探索形成“两段三结合”的人才培养模式。
据介绍，第一阶段是前4学期和第5学期的前10周，以在校教育为重点，理论与实践并重，教、学、做合一。
第二阶段是第5学期第10周后到毕业，应届生在就业单位或意向就业单位进行毕业设计和顶岗实习，聘请企业技术人员和学院专业教师共同指导学生完成学习任务。
“三结合”：一是素质教育与专业教育相结合。突出学生的基本能力和专业应用能力培养，实现校园文化和企业文化的融通，注重提高学生综合素质，知识、能力、素质协调发展；二是职业资格证书与毕业证书相结合。以取得职业资格证书作为毕业的必要条件之一；三是顶岗实习与就业相结合。学生赴就业单位或意向就业单位顶岗实习，完成规定的实习任务，实现毕业、就业零距离接轨。
探访中，我们拿到一份学院印发的陕铁院2010~2015年教育事业发展规划，对未来六年的宏伟蓝图作了描绘。该校已经提前全面完成学校《“十一五”事业发展规划》中制定的目标。
谈到陕铁院的发展时，院长王晖教授谦虚的言辞中流露出豪情壮志。他说，“我们将乘国家大力发展铁路行业的东风，继续坚持‘质量立校，人才兴校，专业强校、特色名校’的办学方针。依托铁路行业，紧密结合市场，实施品牌战略，走内涵发展之路。使学院成为教育资源充足，基础设施完备，专业群优势明显，人才培养质量较高的特色鲜明的高职学院，实现‘省内示范、行业领先、国内一流’的总体目标！”
